科学认识孩子的青少年叛逆期，对于教育好孩子至关要紧。每一个孩子都会不听话这是势必的，只是有些青少年叛逆的早，有些青少年叛逆的晚，但终究还是会不听话的，而父母也都了解孩子的青春叛逆期是最难教育的，面对自己家里青春叛逆期的孩子，父母不知所措。
怎么样对待不听话的孩子？
1、给孩子一个温馨的家庭环境
多关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭环境能有效帮助孩子缓解重压，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，爸爸妈妈要找适合的机会和孩子谈心并引导孩子，永远不要给孩子贴标签，爸爸妈妈不可以给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点，要感觉孩子是最好的，要给他鼓励，要支持他们。
2、与孩子平等相处
最舒适的亲子关系，总是都是彼此之间是平等的，孩子与爸爸妈妈可以同处于一个平台之上，而不是被爸爸妈妈居高临下的约束。当爸爸妈妈可以把我们的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，不少问题才能真的得到解决，才能拉近亲子关系。平等的相处会让孩子的青春叛逆期降低矛盾。
3、尊重孩子，不要过度约束
孩子在进入初中后，一些父母发现，以前常常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件，假如孩子实在不愿同父母交流，也不必过于强迫，特别是不要偷看孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己取得了尊重。
4、关爱，但不要去过分娇纵孩子
对孩子要关爱，但不可以过分娇纵，爸爸妈妈不能无限制地放纵孩子。适合延迟满足孩子的某些需要，让孩子掌握珍惜和尊重，而不是孩子想要什么就去满足他，掌握对孩子说“不”，对于不适当的需要要明确地拒绝并说明缘由，父母切不可放纵孩子、过度的过分娇纵孩子，如此只能使孩子变得更为所欲为。
5、掌握跟孩子有效交流
这里大家更讲究的是良性的交流，而不是单方面的说教和指责，孩子对于爸爸妈妈也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有交流回报父母才能知道孩子具体的状况。并且，爸爸妈妈对于孩子的爱和支持，也需要通过交流表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。
6、抓大放小，适合放权
这个年龄段的孩子感觉自己长大了，他渴望挣脱束缚，他不喜欢时时有人管着，每件事有人盯着，他渴望可以自己做主，他想维护我们的自主权和自尊心，既然不可以逃跑，就只能选择反抗。
爸爸妈妈可以第一深思一下自己平常的言行：对待孩子否太过严厉？是不是太过强调大人的权威，不够民主？是不是太过唠叨？是不是太过重视面子，不由分说地责怪孩子？是不是太过关心学习成绩而忽视了孩子的内心感受？
譬如可以关注一下他的成绩，一些波动是正常的，假如成绩落下不少，就是不正常，要找找问题了；譬如关注一下他的小伙伴，这个年龄段的孩子，老师父母的十句话可能还抵不上坏伙伴的一句话。正由于伙伴有哪些用途这么大，父母要密切关注他跟哪个走得近，鼓励他与出色的孩子在一块。
不听话孩子的心理特征及表现：
不想让其他人管束太多，有我们的风格，想法。
开始出现强烈的自我意识，开始变得对自己有比较浓厚的兴趣。
开始出现独立性变强，非常渴望别人尊重与认同自己。
开始出现敏锐和情感的变化比较明显；
对于同龄人之间的关系是不是融洽比较关注。
讨厌老师、父母无休止的唠叨，期望独立、渴望自由。
有点迷惘而无知。 当然，有的男生也会变得成熟，忽然变得懂事、好好学习。
男生出现不听话，打架，抽烟等不好的行为，女生爱打扮，小孩子早恋等。
怎么说都抵触，不满足就发脾气，有时还骂爸爸妈妈。
不想上学，特别喜欢玩手机。你一说他，他要么乱发脾气，说一句，顶三句，或者爱搭不理，跟爸爸妈妈就像仇人。
青春叛逆期孩子正确的教育方法：
1、知道孩子的个性和需要：每一个孩子都是独特的，知道他们的个性、兴趣和需要能够帮助你用比较适合他们的方法进行交流。
2、与孩子交流要维持冷静：以硬制硬是对不听话孩子最失败的教育办法，所以在和孩子交流之前，急躁的爸爸妈妈，必需时刻提醒自己，要维持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好交流的计划抛诸脑后。
3、换位考虑：在青少年叛逆的时候，父母应该进行换位考虑，需要站在孩子的角度多想想。不要一直命令孩子该如此、该那样。对于青春叛逆期的孩子来讲，这种命令式的语言总是会起到反用途。
4、多聆听：爸爸妈妈应该多倾听孩子的想法，如此才可以了解孩子想什么，才好从根本上解决不听话的问题。不要在孩子的想法和你不同时，就生气、训斥。
5、多鼓励：孩子也是有自尊心的，而且不听话的孩子自尊心会更强。这个时候爸爸妈妈就应该多鼓励，而不是严厉的训斥。适合的鼓励可以让孩子感觉到我们的价值，这可以缓解青少年叛逆的情绪。
6、将孩子当成大人看待：爸爸妈妈们一直觉得孩子小、不懂事，其实在信息发达的社会，孩子的眼界也是比较宽阔的，而且对事物会形成我们的看法，所以要将孩子看成是大人，进行平等的交流。
7、掌握放下，用商量解决问题
以商量的方法去解决问题，即便商量失败，但感情环境会增强，有益于将来问题的交流。父母常常的错误是，目前题没解决，还破坏了感情氛围，阻断了感情交流，失去以后问题解决的机会。
8、帮助孩子做自我评价
帮助孩子完成正确客观的自我评价。和他一块剖析学习成绩、劳动态度、刻苦程度、时间效率、优点、缺点、特别是集体对他的公众评价。是孩子对自己在集体中的角色有明确的认识，不要好高骛远地去攀比，也不要草率地觉得比后进同学出色。要客观自我认识，同意目前自我。
