14岁的孩子正处于不听话高峰期，身心都会发生巨大的变化，有的孩子会变得很敏锐，情绪不稳定，还会出现一些不好的的行为习惯。孩子的这一系列变化，大家称为“14岁现象”。那样，面对14岁青春叛逆期的孩子，父母又该如何教育呢？
14岁青春叛逆期如何教育
1、正视问题，接纳孩子。青春叛逆期只不过成长阶段的一个过程，大多数的人都会历程这一时期，无论你是过分紧张还是顺其自然，都不可以逃避这个问题。
有时孩子并非故意要和父母对着干，理解接纳孩子。唯有直面问题，找到解决方法给孩子正确的引导才是身为父母该做的。
2、认知自己。孩子在这个阶段最大的困扰就是想要独立但不够知道自己，自我意识非常强，但承受重压的能力比较弱，看着暴躁易怒，却脆弱又敏锐。
认知自己是一件需要时间的事情，不必急功近利，让孩子记住这几句话：你学习是为了自己，不是为了别的其他人；你没办法得到所有人的喜欢，但爸爸妈妈一直会在你身后；不自卑，不自负，自信地做好你要做的每件事；心怀感恩，无人有义务一直帮你；健康是所有的根本，无论想干什么样的挑战，必须要爱护身体。
这里的认知自己，不止是孩子对我们的认知，父母也需要深思自己是不是在孩子有不好的行为的时候反应过激。情绪极端化的父母遇事第一发脾气，这对孩子来讲本身就是一种伤害，还会刺激他们做出一些违背本心的举动。结果就是父母和孩子互相都非常累，非常不理解他们，产生隔阂。父母的态度平和，会让孩子感到安定，也更容易倾诉自己遇见的问题。
3、伴随孩子。无论何时，父母的伴随对孩子来讲都是最好的教育，但伴随可不是要父母无时无刻守在孩子身边盯着他们。
事实上孩子在这个阶段会更喜欢和朋友在一块，也拥有了一些小秘密，但依然会一些问题自己没办法处置和解决，这种时候就需要父母当令给孩子提供一些建议或者办法，假如孩子只不过需要一个听众，那父母就做一个单纯的听众即可。
4、保护孩子的自尊。在教育孩子的时候切忌翻旧账，更不要做出侵犯孩子隐私的举动，别追着问他和什么人打电话和什么人发消息，压迫式的提问只能叫人感觉反感和排斥。和孩子聊天而不是“审问”，从平时的对话交流里知道孩子的现状。
14岁左右的孩子一般存在以下六种心理特点
第一，自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强；
第二，不成熟，讲歪理；
第三，过于自信形成自负心理；
第四，意志薄弱，适应性差，承受重压的心理空洞出现；
第五，出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感；
第六，出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。
14岁孩子为何会变得不听话？其心理缘由在哪儿
1、渴望独立，摆脱爸爸妈妈对我们的束缚；
2、厌恶学习，感觉学习没什么用，是孩子对将来的概念目光短浅；
3、迷茫，不了解自己以后的如该如何走；
4、爸爸妈妈的不理解、不尊重，孩子得不到理解，心理方面得不到安慰；
5、缺少安全感，孩子的内心其实很孤独。
